Postingan

Motivasi Mengikuti Diklat Online Komunitas Guru Indonesia Materi Pembuatan Bahan Ajar Berbasis Video Animasi

Gambar
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh salam sejahtera untuk guru hebat se-Indonesia. Perkenalkan saya Muhammad kasim. Saya seorang guru di SMP Negeri 3 Kupang Barat. Dalam menjalankan tugas sebagai seorang guru, saya mengajar mata pelajaran IPA di kelas 7, 8, dan 9.                  Sumber :  https://www.animasistudio.com/video-animasi-sebagai-media-pembelajaran/ Sebagai seorang guru yang mengajar di daerah agak terpinggir dari pusat kota, saya terus memacu diri untuk terus belajar dan mengembangkan kompetensi pedagogik. Hal ini dilakukan untuk menunjang saya dalam menjalankan tugas sebagai seorang guru. Pada kesempatan kali ini saya berkesempatan untuk mengikuti Diklat online atau Daring tentang pembuatan bahan ajar berbasis video animasi yang dilaksanakan oleh Komunitas Guru Indonesia-Belajar Online. Beberapa alasan yang membuat saya termovitasi untuk mengikuti kegiatan ini, yakni ; Selama ini saya membuat bahan ajar yang masih konvensional yang berbasis microsoft word

MASIH PERLUKAH USBN ?

Gambar
MASIH PERLUKAH USBN ? Kupang, http://kasimblogger86.blogspot.co.id/ . Seperti yang kita ketahui bahwa pada tahun sebelumnya Ujian akhir pada Jenjang SMP/MTs dan sederajatnya serta pada Jenjang SMA/MA dan sederajatnya dilaksanakan dengan dua alat ukur yakni US (Ujian Sekolah) dan UN (Ujian Nasional). Namun pada tahun 2017, pengukuran keberhasilan peserta didik ditambah dengan Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN). Sehingga, pada tahun ini peserta didik harus menghadapi 3 kali ujian, yakni Ujian Sekolah (US), Ujian Sekolah Berstandar Nasional (USBN) dan UN (Ujian Nasional). Yang menarik untuk dikaji adalah tentang USBN. Muncul pertanyaan saya adalah 1.        Apakah  USBN diadakan untuk mengukur Standar Nasional ?   2.        Apakah USBN memang diperlukan untuk mengukur kemampuan peserta didik ? Jika melihat pada Permendikbud Nomor 3 Tahun 2017 tentang Penilaian Hasil Belajar oleh Pemerintah dan Penilaian Hasil Belajar oleh Satuan Pendidikan pada pasal 13 ayat a dan

KUIS EKSRESI

Memuat...

Sistem Eksresi Pada Manusia

Gambar
SISTEM EKSRESI PADA MANUSIA 1.        Standar Komptensi 1.1. Kompetensi Dasar A.       Tujuan Pembelajaran 1.        Siswa dapat mengidentifikasikan organ-organ penyusun sistem pengeluaran pada manusia 2.        Siswa dapat memahami proses pengeluaran zat sisa pada sistem eksresi manusai Materi Dalam tubuh manusia terjadi proses metabolisme. Dari proses ini dihasilkan energi dan zat yang berguna bagi tubuh. Selain itu, proses metabolisme juga menghasilkan zat sisa. Zat sisa ini harus dikeluarkan dari tubuh melalui sistem eksresi. Sehingga sistem eksresi dapat diartikan sebagai proses pengeluaran zat sisa yang dihasilkan oleh proses metabolisme.                 Zat sisa metabolisme yang berbentuk zat cair berupa urine, keringat, dan empedu. Sedangkan, zat sisa metabolisme yang berbentuk gas yaitu CO 2.  Sistem eksresi manusia terdiri atas beberapa organ yaitu ginjal, hati, kulit dan paru-paru. 1.        Ginjal a.        Struktur dan Fungsi Ginjal Ginj